综合性学习。(7分)留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承
题目内容:
综合性学习。(7分)
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动,请你参与完成下面任务:
小题1:【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)
活动一:班主任、辅导员开展“每月一访”活动。
活动二:开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。
活动三: 。
活动四: 。
小题2:【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片,写出你从中探究出的结论。(2分)
小题3:【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全,要求她每天放学及时回家,不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,非常想去参加。于是,她给爸爸打电话说:“”爸爸说:“好的,你去吧!”(3分)
最佳答案:
小题1:(1)示例:开设心理咨询课堂,打开留守儿童心灵之窗;组织留守学生开一次座谈会。
小题2:示例:留守儿童盼望父母归来。
小题3:示例:爸爸,我总呆在家里感觉有点单调,听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。我一定会注意安全的,您觉得可以吗?
答案解析:
小题1:
只要是针对“留守儿童”开展的有益于他们“身心健康成长”的活动皆可,注意与活动1.2的一贯性。
小题2:
试题分析:从照片中的那热切的眼神我们应该想到,他们多么盼望父母回家来。
小题3:
试题分析:注意称呼,想去干什么,语气要委婉。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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