精选回答
生物化学、植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、植物生理学、遗 传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法、无机及分析化学、有机化学等。
生物教育专业用处
生物教育主要研究生物学的基本理论，包括生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等知识，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学。例如：制订相应的教学安排，对学生进行课程讲授并检验学生接受辅导的成效，做好记录与跟踪维护服务。关键词：生物 环境 教学 教研
生物教育学习课程
《植物学》、《动物学》、《生物化学》、《微生物学》、《植物生理学》、《人体解剖及生理学》、《细胞生物学》、《分子生物学》、《遗传学》、《生物进化论》、《生物教学论》、《生物微格教学》
生物教育专业解释
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体心理素养，掌握生物学基本理论、基础知识和基本实验操作技能与方法，具备现代教育理念、教育技术和教育教学能力，以及开拓精神、创新能力和较强的实践技能，从事中小学生物教育工作的教师。就业面向
主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事中、小学生物教学和研究，以及教育教学管理等工作。
主要职业能力
1．具备熟练运用所学知识进行生物学实验、教学及相关工作的能力；
2．掌握生物科学方面的基本概念、基本知识和基本技能；
3．熟练掌握教师职业技能，具备基本的教学能力和管理能力；
4．了解基本的教育教学规律，能胜任教书育人工作。
核心课程与实习实训
1．核心课程
生物化学、植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法、无机及分析化学、有机化学等。
2．实习实训
在校内进行植物学实验、动物学实验、生物化学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等实训。
在中小学进行实习。
职业资格证书举例 教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育生物科学
生物教育就业方向
教育类机构：生物教师、课程顾问、网课销售；科研类机构：生物检测、生物制品、应用研究、科技开发。
相关推荐
soft的用法总结大全
adj.软的，柔软的,温和的，柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物，柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形：比较级：softer；最高级：softest；soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情 slow的用法总结大全
adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.（使）缓行，（使）减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形：比较级：slower；最高级：slowest；过去式:slowed；现在分...
展开详情 soul的用法总结大全
n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情 soon的用法总结大全
adv.立刻，马上,一会儿，不久,快,宁愿变形：比较级：sooner；最高级：soonest；soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情 smart的用法总结大全
adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛（或痛苦、苦恼等）adv.聪明伶俐地，轻快地，漂亮地变形：副词：smartly；比较级：smarter...
展开详情