精选回答
数学教育专业代码是:670105K
数学教育开设课程
高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。
数学教育专业用处
数学教育主要研究数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学的研究能力和应用能力,能熟练使用现代教育手段和方法进行数学教育教学工作,具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力。例如:对学生进行思维训练,开发学生的逻辑思维能力;对数学相关课程进行教学研究。关键词:数学 学校 教研 逻辑
数学教育学习课程
《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》、《概率论与数理统计》、《初等数论》、《小学数学基础理论》、《小学数学教学设计》、《小学科学教学法》
数学教育专业解释
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念,掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从事中小学数学教育工作的教师。就业面向
主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构,在数学教学和管理岗位群,从事教学研究和管理工作。
主要职业能力
1.具备较高的科学和人文素养;
2.具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力;
3.具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力;
4.掌握扎实的初等数学知识,以及高等数学和数学教育的基本理论与思想,具备数学建模和数学软件应用知识;
5.熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。
核心课程与实习实训
1.核心课程
高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学课程与教学论、心理学、教育学等。
2.实习实训
在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。
在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育数学与应用数学
数学教育就业方向
教育类机构:数学教师,课程顾问;金融类机构:精算师。
相关推荐
soul的用法总结大全
n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情 slow的用法总结大全
adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情 soft的用法总结大全
adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情 silly的用法总结大全
adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情 snatch的用法总结大全
n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情