阅读下面的文字，完成后面的题。（5分）（1）子曰：“君子矜而不争，群而不党。”（《论

题目内容：

阅读下面的文字，完成后面的题。（5分）

（1）子曰：“君子矜而不争，群而不党。”（《论语?卫灵公》）

（2）子曰：“当仁，不让于师。”（《论语?卫灵公》）

小题1:谈谈你对“群而不党”的理解。（1分）

小题2:孔子的“矜而不争”与“当仁”而“不让”，这两种说法是否矛盾？试作分析。（4分）

最佳答案：

小题1:合群团结但不结党营私。（意思相近即可）

小题2:不矛盾。“矜而不争”是指君子庄重自持而不争强好胜，不因私利与他人争逐；“当仁”而“不让”是指面临仁义之事就应当积极主动地去做而不推让。“不争”还是“不让”，关键取决于面对的事情是否符合“仁义”。（答出不矛盾给1分，答出含义给2分，答出区别给1分。）

答案解析：

“群而不党”可从“党”字释义入手，据上句及语境，“党”为贬义，结党营私。至于第二小题的分析，应抓住句中“矜”与“仁”的理解：矜，此指庄重；仁，仁义。这里是从两个不同角度来讲的，不矛盾。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。