孩子就是不听话怎么说都不听怎么办
家长觉得自己的孩子不听话,总是觉得自己的孩子没有别人家的听话,怎么说都不听,家长心里面难免会有些气愤,有时候就会不注意自己的教育方法,导致孩子越来越跟家长作对,这时家长们就要好好反思下自己了。
孩子就是不听话怎么说都不听怎么办
1、理解孩子叛逆的产生阶段可以缓解家长的暴躁情绪。对于新生家庭中的成员来说,初为父母的家长把“宝宝”一把屎,一把尿,一口一口喂养,一路搀扶走来,“宝宝”都是那么可爱,那么听话,家长心里是很欣慰,很有成就感的。由于孩子的“迅速”发育与成长,越过了家长的认知范畴和理解区域,孩子一般在成长过程中会经历三个阶段的“叛逆期”。
2、做到“尊重”。在与孩子接触时,家长切忌带着情绪去教育孩子,必须做到谦卑,放弃自己执着的思想,尽量多找孩子自身“优点”、“闪光点”,并多鼓励,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就,减少孩子对家长的抗拒心理。
3、学会“换位”。毕竟家长也是“青春期”的过来人,面对孩子的需纠正的行为,不妨换位思考,有了“共鸣”才能理解孩子,才能帮孩子找出问题的“症结”,才能“对症下药”。
4、学会“容错”。孩子在成长过程中小错是难免的,家长要允许孩子犯点小错、吃点亏,关键要帮助孩子找到错的地方,错的原因,警示“下不为例”,并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。
青春期的孩子有哪些表现
“青春期”,一般在孩子10-17岁之间,有的孩子可能提前或推迟,细心的家长可以发现,当孩子伴随着要求父母的力量,非常依赖,不讲道理,娇气易哭的表现时,孩子的“青春期”就步入了。
1、需要权利。孩子表现出喜爱集体,想要大人的权利,但又不愿意承担责任,对于思想政治教育觉得大而空、形式化,不符合现实生活,从而采取应付、抵制、消极对抗的态度。
2、需要主见。家长的批评常常引起孩子的反感和愤怒,孩子不想让大人感到顺心,相反还觉得自己很有主见,其实孩子是未能从全局出发,从一定高度上去把握现实,片面地夸大某些不完善之处,有时甚至进行有意无意的反面宣传。
3、需要主意。常常表现出做事言行不顾后果,我行我素,一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意。这时的孩子容易把先进人物说成沽名钓誉的“投机家”或“傻子”,无端怀疑他们的动机,甚至否定他们的先进事迹;对于身边的好榜样,则冠以“拍马屁”的称谓,给予排斥和嘲笑。
4、需要独立。孩子不想和父母沟通,对父母的话开始怀疑,越是不让他做的事,就越要独立去做,却往往把对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青少年则被肆意讽刺、挖苦,造成在集体氛围里好人好事无人夸,不良倾向有市场,正不压邪的局面,闹“独树一帜”。
5、需要赞同。孩子的情绪起伏不定,脾气暴躁,拖延,但又希望能达到家长的理解与赞同。
孩子不听话,家长教育时要注意这一点
不要轻易给孩子贴上“叛逆”的标签。孩子两三岁的时候,开始有明确的自我意识,学会表达“我想做什么”,进入青春期后,自我意识迅猛增强,更强烈的意识到“我是我自己”,“我是独立的”,“我有自己的想法”。
所谓的“叛逆期”是孩子“自我”迅速发展的阶段,但不能因为孩子自我在发展,就随意给孩子贴上“叛逆”的标签,这种随意定性对孩子的发展是不利的。部分孩子会因为被贴上这个标签,就干脆将“叛逆”进行到底,所做所说都一定要跟父母反着来。
而有的孩子被贴上标签后,会觉得自己跟其他人是不一样的,不管做什么都小心翼翼,在乎别人的眼光。
这两种后果都是父母不想看到的。所以,在父母发现孩子有点小“叛逆”时,多关注下孩子的行为、想法,调整自己跟孩子的沟通方式。
孩子所表现出来的“叛逆”,无非就是希望得到父母的重视,包容,若父母能善解人意,发现孩子的不同,给予孩子适当温暖的引导,孩子会快而平稳的度过所谓的“叛逆期”。
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