初二孩子不爱学习咋办
在孩子的学习过程中,会接收到各种各样的信息,这些信息会直接影响孩子的学习成绩,以及让孩子产生厌学的心理。所以家长要及时帮助孩子消除这些不良的外界因素,让孩子安心努力的学习。
初二孩子不爱学习咋办
1、培养学生的成功心理,实现色转换。这可与学生特长结合起来,其实特长与学习并不矛盾。众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,从而增加他们的成功体验。
他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,增强学习的信心,逐渐承担其学习任务。在此期间可适当地运用奖励与惩罚,奖励要与学生实际付出的努力相一致,使他们感到无愧于接受这种奖赏。奖励要注意以精神奖励为主,物质奖励为辅,因为对学业不良学生而言,大的奖励莫过于得到别人的称赞和肯定。
2、为他们创设成功的机会。厌学的学生常常过分夸大学习中的困难,过低估计自己的能力,这就需要教师为他们创设成功的机会,让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。
同时要给他们树立一些成功的榜样,因为一个人看到与自己水平差不多的示范者取得成功,就会增强自我信念,认为自己也能完成同样的任务。
3、辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学在外”鬼混”。因此家长及时想办法,辅导学生的学习,只有学生学习提高了,才会变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。
4、尽量减轻学生的心理和学业负担。家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,甚至恐吓学生考不上大学就会完蛋。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学。因此,家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教。
造成孩子厌学的五大根源
1、自身学习动机不强,缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事,但迫于老师、家长压力,不得不每天背着包到学校混日子。
2、家庭教育方式的偏颇。有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家,从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极,整天打麻将,吃喝玩乐,无所事事,无所追求。
3、现有学校教育体制的影响。不少学校只以追求升学率为主要目标,很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长,考试次数增加等因素,使一部分学生不断产生新的学习困难,导致更加厌学。
4、师生关系的影响。部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观,客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
5、受到不良社会风气的影响。不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。 如一切向钱看的扭曲思想,不健康电影录像等,也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年年濡目染,逐渐厌学。
孩子厌学的特征
1、对学习失去兴趣,产生厌倦的情绪、冷漠的态度。
2、认为读书无用,消极的面对学习及逃避学习活动。
3、对学校、老师有不同程度的排斥心理,经常逃课。
4、常常烦躁、疑心重、易怒、注意力不集中。
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