综合性学习活动　　又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”

题目内容：

综合性学习活动

又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”的综合性学习活动。你作为总策划人和主持人，请设计：

（1）活动的目的（不少于15字）： （2）活动的开场语（不少于20字）： （3）活动的结束语（不少于20字）：

最佳答案：

“略”。围绕“感受春天，感受大自然，感受生活的美好”来答，言之成理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。