根据要求完成下面的题目。(6分)一手漂亮的字能让人赏心悦目。写好字既是语文课的要
题目内容:
根据要求完成下面的题目。(6分)
一手漂亮的字能让人赏心悦目。写好字既是语文课的要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解硬笔书法的知识,提高书写水平,班上决定开展“走进硬笔书法”的主题活动。
小题1:如果你是本次活动的策划人,请你为本次活动设计两项活动项目。
项目:硬笔书法比赛
项目一:项目二:
小题2:为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一条宣传标语。
小题3:班上的小王是你的好朋友,可他平时书写潦草。得知你荣获书法比赛一等奖,他向你表示祝贺:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那该多好!”你该怎样回答呢?请写在下面。
最佳答案:
小题1:项目一:硬笔书法讲座,项目二: 硬笔书法欣赏 (鉴赏)或书法家谈硬笔书法等。小题2: 例:练好硬笔书法,传承汉字文化。或:写漂亮字,做优秀人。
小题3: 例:谢谢你的赞扬,其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮 。
答案解析:
小题1:根据一般活动策划方案,结合书法规律和特点,符合硬笔书法比赛主题要求作答。
小题2:解题一要扣住活动主题,二要面向大众、雅俗共赏,具有宣传性,三要言简意赅,无表达错误。
小题3:解题一要针对小王平时书写潦草,二要鼓励小王,三要委婉表达,做到连贯、简明、得体。
点评:本组题属稍难题目。综合性学习类题型一般有活动策划,知识考查,资料分析,图标转换,语言运用,诸如口语交际、拟写主持词(或开场白、结束语、宣传语、导游词、广告、对联等)等,常结合应用文、作文修改、名著阅读等考查。考前宜针对性强化训练,熟知答题套路。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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