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《彩色的梦》出自小学阶段二年级语文教材，这篇文章的内容形式是诗歌，这篇诗歌语言优美，节奏明朗，读起来朗朗上口，很适合小学生学习。《彩色的梦》运用有各类修辞手法，如比喻、拟人，这些修辞手法使整篇诗歌更加的生动形象。
《彩色的梦》课文原文
我有一大把彩色的梦。
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天。
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方。
大块的草坪，绿了。
大朵的野花，红了。
大片的天空，蓝了。
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里。
雪松们拉着手。
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上。
结一个苹果般的太阳。
又大——又红！
我的彩色铅笔。
是大森林的精灵。
我的彩色梦境。
有水果香，有季节风。
还有紫葡萄的叮咛。
在溪水里流动……
彩色的梦课文的寓意
《彩色的梦》是一首儿童诗，主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。
通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。也表达了人要有梦想就要去努力的追寻，无论是多么奇异的梦，只要努力，那么你一定都会成功的，所以有梦就去追。
彩色的梦有几个自然段
全诗共有4个小节，第一小节写“我有一大把彩色的梦”，第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。在童诗中，彩色铅笔化身为大森林的精灵，滑着轻盈的舞步，从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林，绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷；从色彩、音响到气味，融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。
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