有个学生学习成绩差但是人际关系好作为老师如何帮助该学生提高学习成绩

爱问教育

      春天的风

      精选回答

      首先要端正态度,尊重学生,不能因为他的成绩差而区别对待,作为老师,要主动关心和鼓励学生,和学生一起分析原因,找出解决的办法。要细心捕捉他们身上的闪光点,以此为起点,不断激励。

      如果是学习不用功、不刻苦,必须进行严肃认真的思想教育,给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力,并帮他进一步明确作息时间和学习时间的分配;如果是方法不正确,则需要帮助他纠正学习方法,和他一起分析,对成绩偏低学科花费时间,多提问、多积累,及时纠正错误;如果是家长疏于对学生的关心,应及时和家长取得联系,多给予孩子以关心,让学生感觉到老师和家长时刻关注着他。

      作为老师,对于这种情况要坚持长期抓、抓反复、反复抓的原则,这样循序渐进,持之以恒,转化的工作才能取得成效。

      学生的学习成绩差,可是人品很好,老师可以怎样引导他呢?

      今天,儿童教育进入文明法治时代,儿童不仅有父母,还拥有自己的人身权利,受到国内法的保护。孩子们从小就很难在挫折教育和棍棒教育等消极教育中取得成就,只知道这种教育的父母本身就是失败的父母。

      在当今的儿童教育中,孩子不爱学习,学习成绩落后的时候,如何正确教育和指导孩子?

      遇到孩子学习成绩落后等问题,如何正确教育和指导孩子?

      第一,了解孩子们不喜欢学习的原因。

      所有的孩子都不愿意努力学习是有原因的。

      要解决这个问题,必须从根本上找到原因,与孩子沟通,理解孩子为什么不喜欢学习,与孩子一起解决学习上的问题,才能提高孩子的学习。

      孩子们不喜欢学习有很多原因。例如,学习的内容太难,孩子往往学不到。老师的教学方法有问题。孩子们遇到了很多学习以外的诱惑和魅力。孩子的学习方式错误,学习进度慢等,都是孩子不喜欢学习的原因。

      遇到孩子学习成绩落后等问题,如何正确教育和指导孩子?

      第二,和孩子们一起探索正确的学习方法

      要提高学习效率,孩子的学习方法很重要。如果使用错误的学习方法,孩子的努力得不到回报,容易感到沮丧和无助,再努力也学不好,随着时间的推移,孩子学习变得无趣,失去了学习的动力。

      不同的孩子都有适合自己的学习方法。父母平时可以多和孩子沟通,看看孩子最近在学习上遇到什么困难,和孩子一起找到更合适的学习方法。并且培养孩子良好的学习习惯,提高孩子的学习效率。

      第三,提高孩子们学习的自信心

      随着孩子年龄的增长,自主学习变得越来越重要,老师家长的作用只能起到指导作用。因此,对学习有自信是很重要的。这样就能对孩子们形成心理上很好的激励机制,让父母们有更多的动力自主学习,而不必时时督促。(另一方面,你的表现也很出色)。

      家长平时可以和孩子分享很多自己的学习成果,让孩子学会总结和深化,给予一定的表扬和鼓励,从而提高孩子学习上的成就感,提高他们的学习动力。

      学生成绩不好,老师应该怎么帮助他提高学习成绩呢?

      学生成绩不好,老师要帮助学生制定学习计划,让学生根据计划来学习。首先老师一定要明确孩子的学习不好的原因是什么,找到原因,然后对孩子的学习进行正面的认识,而且也一定要关注孩子在学习时候的情绪。有的学生上学期的时候成绩不是特别的理想,在学习上面有很多的压力,所以他们对于学习也保持在一个不感兴趣的状态里面。

      针对学生个人的情况老师一定要学会去鼓励学生,要让学生认识到即使有一时的挫败,但是仅仅只是短暂的。让孩子从内心里去接受学习才是一件重要的事情,而且在课堂上也可以多提问那些成绩不是特别好的学生。即使孩子回答的并不是多么的正确,老师也要学会去鼓励孩子告诉孩子,这样做虽然不对,但是你思考了,这就是一个正确的做法。

      组织学习小组

      这样的话还能够培养孩子的自信心,针对孩子的成绩,老师要分析不理想的原因,这样的话就能够针对这个知识进行复习。老师还可以给这些成绩不好的学生组织一个学习的小组,在每个组里分派一个小组长。让小组长去监督这些学生的学习情况,最后跟老师汇报。

      建立心理防线

      如果学生成绩落后老师就放弃,学生没有想一个好的办法去对待学生,那么学生的成绩还是无法改善。而且他们对待学习也不会提起兴趣,就要让孩子对学习感兴趣,那么孩子才能够进入学习,这样的话才有利于后续的成长。学习本来就是一个艰难的过程,老师要有耐心。同时学生自己也要有耐心,老师在给学生建立一个心理防线之后,学生才会愿意学习并且改善学习的方式。

      作为老师,面对学习成绩特别差的学生,该怎么办?

      学校其实就是一个小型的社会,里面有些成绩好的学生,也有学习成绩差的学生,对于学习好的学生老师一定是欣慰的,因为不需要老师过多的教导,他就能立即领会应该学习的知识,那么老师应该怎样去对待学习成绩差的学生呢?

      一、不能单凭成绩来定度学生的好坏

      教师在当今社会上是一个特别神圣的职业,是用来教书育人的。但教师也是人,往往会根据一个同学的成绩的好坏,来判断这个同学的标准。这种做法是错误的,我们不能因为一个学生的成绩上就看不到他的优点。对待成绩不好的同学,我建议老师可以多去了解他日常学习和生活的状态,并对他的弱势学科进行分析,可以为他制定一份独特的学习计划。给予这些学生更多的照顾。或者可以用调座位的方法,让成绩好的学生跟成绩差的学生做在一起,让成绩好的学生能够带动成绩差学生进行学习。私下里也可以多找成绩差的学生谈心,知道他们心底的想法。

      二、了解学生的家庭背景

      学生的生活是单调且乏味的,如果学习成绩差的学生在学校中没有出格的行为。也许他成绩差的原因与他的家庭背景方面有联系,可以多跟这些成绩差学生的父母进行沟通交流。许多父母一看自己的孩子成绩差,就会责怪自己的孩子,作为老师应当告诉这些父母,孩子学习成绩差不能一味的去责怪孩子,而是要找到解决孩子成绩差问题的方法,可以让父母在日常生活中去培养孩子的学习兴趣,多跟孩子相处相处,在家中可以跟孩子一起看书。

      教书育人是老师的职责,但不能只看“教书”而忽视了“育人”,一个学生的健康成长对老师来说也是十分重要的,所以对于一些成绩差的学生,老师应该多给予他们帮助,调动学生学习的主动性。

成熟仔2024-06-23 11:50:28

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