李红在进入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,她除了同桌以外,不再与其
题目内容:
李红在进入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,她除了同桌以外,不再与其他同学交往。渐渐地,她变得孤僻起来,做事也常常独来独往。下列关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是()
A.有利于建立良好的人际关系
B.使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立
C.感受不到人际交往中的温暖
D.会锁紧我们通向友谊的大门
最佳答案:
A
答案解析:
本题考查闭锁心理的危害。闭锁心理:把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。走出闭锁心理的方法:
1、正确认识自己,既不悲观,也不自傲。
2、主动开放自我,友谊在于培养,不等待,不吝啬奉献,也不单方面索取。
3、乐于关心他人。
4、多参加体育运动,强身健体,运动时,肌肉是紧张的,神经却是放松的。出现闭锁心理,如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。
考点核心:
解读青春的含义:青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界;青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的?
①在青春期,我们会有许多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想,是激情,是幸福。
②因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。
③因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。
④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的?(青春的价值和使命是什么?怎样认识青春?)(粤教版)因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春,但并不是每个人都能很好的把握青春的,我们要倍加珍惜青春,把握青春的美好时光,让自己的青春更加鲜艳美丽。
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