三年级学生成绩下降的原因及对策

小学三年级是孩子学习的第一个转折点，家长要重视起来，因为很多孩子会在这个时候成绩出现波动，也有的孩子会在这个阶段出现厌学的情况，所以家长一定要时刻观察孩子的状态，如有问题，及时采取措施帮助孩子。

三年级学生成绩下降的原因

1、教材学习内容难度增加。三年级现象和学校的教材、试题设置有很大关系。从教学内容上来看，进入三年级后，学习的内容确实在逐年增多增大，而且开始真正考察孩子的应变能力、自我学习能力。

以数学为例，逐步加入应用题，难度增倍。语文阅读量增多，开始加入多“语段”的学习，三年级下学期还会要求学生自己寻找写作的题目和内容，难度上会有一个较大的提升。

2、没有养成好的学习习惯。一二年级的知识简单易懂，背背读读就好了，作业也有家长专门辅导，做作业拖拉磨蹭，但是因为作业量小，拖拉的时间也不会太长，往往引不起家长的注意，导致孩子逐渐养成不好的习惯。到了三年级后，学习内容丰富了，学习科目也多了，这时候，成绩开始拉开差距。

3、幼小衔接阶段。很多孩子都会上幼小衔接班提前学习一年级的知识，这样在真正上了小学的时候，因为已经提前学习过，初期阶段在课程学习中会比较得心应手，一旦到了三年级，知识难度增大，没有好的习惯养成而逐渐落后。

三年级学生成绩下降的对策

1、帮助孩子树立学习的信心。孩子考出好成绩时，家长要给予鼓励，但要注意的是，不要总是说“你真棒”这一类的话，而是要夸赞具体行为。比如，可以夸奖孩子每天都按时完成作业，写字很好看，遇到难题会认真思考，有助于他们保持这些好的学习行为。

2、积极关注孩子学习，配合老师，帮助学生养成好学习习惯。当孩子成绩下滑时，家长应严密关注孩子的学习情况，积极寻找老师了解上课是否认真听讲和积极发言；另外也要注意观察孩子是否认真完成作业和理解老师所讲内容。

如果出现上课不听讲，家庭作业不会做的情况，就要引起重视，争取老师的帮助，养成认真听讲，不懂就问的良好的学习习惯。

3、家长要重视孩子成绩下滑，要自身积极参与纠正行动。假如说学生有厌学情绪时要将之消灭在萌芽中，不能听之任之。学生3年级成绩突然下滑、不听话，一般来讲都是家长不管孩子的学习。

有的家长工作忙，把孩子托付给课后托管班，有的托付给老人，课后托管班只负责看着孩子写作业，老人没有能力关注孩子的学习习惯，这都是造成孩子越来越差的原因。

孩子进入三年级后，家长应该怎么引导

1、提高孩子的自我管理能力。如果孩子没有良好的自我管控能力，那么到了三年级之后，家长再放任的话，孩子很容易学习更没有头绪，所以，在孩子一二年级时，家长要注意培养孩子的自我管理能力，因为这项能力培养好了会让孩子受益终身。

2、培养良好的习惯是关键。如果孩子不能养成良好的学习习惯，上课的时候就会精力不集中，课后写作业不认真，对课堂知识也是一知半解。

孩子进入三年级后，家长不能对孩子彻底放手，还要适当进行干预，首先家长注意和孩子的沟通方式，因为这个年龄段的孩子又是一个叛逆期，这个时候亲子沟通时要注意倾听孩子，注意和孩子沟通的技巧，要注意鼓励孩子保持自信。

3、帮助孩子建立时间概念。帮孩子建立一种学习动力的源泉，让孩子知道自己为什么要学习，让孩子明天他们并不是为家长学习，如果学习成绩好了，她会是什么情况，如果学习成绩差了会如何？