孩子有不会的题家长该怎么办
孩子有不会的题,家长该帮助孩子,不过这个帮不是替孩子解决不会的习题,而是要培养孩子面对难题无所畏惧、勇敢应对的习惯,让孩子明白学习上有不会的题很正常,我们不要害怕,如果实在是不会,那就多去请教别人,把它搞懂了,你下次就会了,你才能有进步。
孩子有不会的题家长该怎么办
首先,当孩子遇到不会做的题目时,我一般都会让孩子先做他(她)认为简单的题目,别纠结,不要在某个题目上浪费时间,等孩子把其他题目做完了,也检查好了,可以回过头来自己思考一下不会做的题目,看能否做出来。
如果实在不会做,那也只能放弃。我指的是在考试的时候,没必要纠结。做出来当然好了,说明经过自己的思考还可以做出来,这也是一种成就感!
其次,家长要针对孩子不会做的题目,找原因,看看孩子究竟是什么原因不会做,是基础不扎实,还是没理解题意,家长一定要给予孩子鼓励,帮助孩子攻克难题。
家长讲解完后,可以再找同类型的题目,让孩子自己做一下,并且让孩子自己说出做题思路,这个方法是孩子老师要求的。我个人觉得特别好,不仅可以锻炼孩子的表达能力,而且还可以帮助孩子回顾一下做题逻辑,增强思维动手能力。
最后,做任何事都要具体问题具体分析,才能对症下药,有的放矢。在给孩子辅导作业时千万不要一看孩子不会做就直接给孩子讲解,因为长时间这样下去,会让孩子对家长产生依赖性。时间长了,孩子一遇到难题就会向家长求助,慢慢的就会养成这样的习惯,反而自己很少动脑筋思考了。
遇到一些简单的问题,家长如果能够判断题目的难度没有超过孩子的理解范围,就应该静下心来引导孩子多读几遍题目要求。
有些题目孩子之所以不会做,是因为题目当中暗含的一些条件孩子没有读出来或者没有读懂。大部分这个时候,只要让孩子静下心来多读几遍,多思考,孩子往往就能自己解决。因此,这种类型的题目,建议家长还是要让孩子自己动脑筋思考。
一般来说,孩子不会做的题,有如下2种情况
第一,题目读不懂。这是很多低年级的孩子常常出现的问题。由于他们可能刚入学不久,题目中很多字可能还不认识,而且逻辑理解力也没有那么强,所以会有题目读不懂的现象。
第二,题目难度较大。到了高年级后,其题目的难度可能超过了孩子本身的知识限度,比如,数学奥赛题,其难度远远比学校中所学的要难,所以,孩子如果逻辑思维不强,或知识掌握得不扎实,就有可能不会做。
所以,针对以上两点,我们应该分别给出相应的对策:
首先,如果孩子是题目读不懂,父母要帮孩子读懂题目,把题目念给孩子听,只有孩子知道题目的意思了,那么就可以用自己所学的知识来解决问题了。
其次,如果孩子理解不了题目的意思,如果自己有能力,可以和孩子一起来分析题目所说的意思。如果没有能力,那就请个家教或送孩子去培训班学习。
家长千万不要替孩子搞定,毕竟学习是孩子自己的事,如果家长包办,那未来,孩子还是没有这个能力去解决他遇到的问题。很多家长都在陪孩子学习,但是,记住,陪不是帮,现在陪是为了将来不陪,只有孩子自己学会解决问题,那才是真的帮了孩子。
孩子学不会家长怎么办
有一点大人要明白,那就是孩子消化需要时间。
孩子中确实有消化能力很好的。他们当场听懂当场内话。也有部分孩子是似懂非懂,他们需要课后再巩固。又或者是当天也没办法,需要一周甚至更长时间。
我之前曾因为孩子对某个知识点掌握得不好,很着急,就请教了孩子的数学老师。她也跟我说了这番话,她说尽力就好。孩子的薄弱环节可能在单元测试中,会明显表现出来。但是,你会发现她在某一时刻就突然间会了。到期末时,她似乎都明白了。
当然这也是针对爱学习的孩子来说。不主动或不爱学的孩子,就另当别论了。我们应该告诉孩子,只要想学,就没有学不会的,要对自己充满自信。
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ch是声母还是韵母
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。
戴的偏旁是什么偏旁
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。
关于鲁迅的对联
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。
一个人自愈是什么意思
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。