孩子成绩下滑了家长怎样和孩子谈心
每一个家长在孩子的成长过程中,都会面临孩子学习的问题,孩子的成绩是有好有坏的,成绩出现波动是很正常的,有些家长在面对孩子成绩下滑的情况很是紧张,只是一味的打骂孩子,可是家长这样做并不能帮助到孩子,反而会让孩子产生厌学的情绪。
孩子成绩下滑了家长怎样和孩子谈心
1、多跟老师交流,随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明,自己只是关心他,愿意帮助他解决问题。不是想监视他,不是不信任他。在孩子成绩下降的时候,首先,要做的不是责备,而是鼓励。
2、切忌打击式教育。在孩子陷入低谷的时刻,家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢,对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师,无疑是教育界的泥石流。
当孩子成绩倒退,并且久久不见起色的时候,内心是迷茫且悲伤的,而这个时候再迎来家长和老师的心理打击,只是让孩子的心理雪上加霜,变得更加灰心丧气,甚至开始放纵,不拿家长和老师的话当回事。
3、切忌对孩子不闻不问。了解孩子的心理,是家长和老师的必修课,例如专业的师范生,其中的必修课就有心理学。关注孩子的心理健康,并引导孩子保持心理健康,是家长和老师非常重大的责任。
对孩子的爱与关怀,要让孩子看得见,这会给孩子安全感,并给孩子一定的压力与动力。让他觉得自己处在安全的环境当中,会使他心态变得轻松,从而更快地走出失败的阴影,积极的规划并实行自己的进步策略。
4、耐心听孩子说。看到孩子成绩下降,家长不要急着指责孩子和孩子说真话,要耐心听孩子的话,做个倾听者。前面说过,孩子成绩下降的时候,心情已经不好了。当他们看到父母首先受到批评时,他们会更加沮丧,可能会拒绝与父母沟通。或者父母说的时候根本听不进去。
期末考试即将来临,孩子的成绩不稳定怎么办
1、孩子的学习方法是否恰当。学习讲究的是学习方法,如果孩子只会一味地去死记硬背,一味地去多做练习题,肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也没有达到融会贯通,付出十倍的努力可能连三分的收获也没有。
2、孩子的生活学习习惯是否出现问题。孩子在家不主动学习,一直玩手机和电脑,容易受到外界干扰;需要爸妈一直提醒才肯开始学习,这样缺乏自律性,也是影响孩子成绩的一个原因;还有孩子学习的效率低,十个单词背一个晚上,解答一道数学题花了一小时,经常性在学习的时候注意力不集中。
3、孩子对基础知识的掌握是否牢固。今天老师上课教了这个知识点,孩子没有领会过来,第二天老师又教了新的知识点,而孩子还停留在昨天的知识点上,这样不会的知识点越来越多,包袱过重,就压垮了孩子,老师再讲新课他就听不进去了,慢慢地就会对学习失去兴趣。
孩子成绩下滑得厉害,又不愿意交流,这种情况怎么办
1、了解客观事实和真相。这个问题分两个部分来看。第一部分,孩子成绩下滑厉害。了解一下,是什么原因成绩下滑,是这部分学习内容太难,孩子没有听懂?还是练习不够?还是客观原因造成上课质量下降,没有专心听讲?
第二部分,为什么孩子不愿意跟父母交流。是因为害怕父母惩罚,不敢交流?拒绝交流,不喜欢跟父母交流的感觉,跟父母交流的感受和体验可能是不愉快的,甚至是失望的?具体是什么原因,父母要不带评价的,不预设结论地去倾听孩子,了解真实的情况。
2、理解和接纳。不管孩子是什么原因导致的成绩下滑,对于孩子来说,这就是成长过程中一个短暂的时间,也是成长中的一个小小的经历。每一个经历对于孩子的成长都是有价值的。所以,通过了解事实的真相,去了解孩子的感受和想法。
相关推荐
-
月中真情adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
-
桃花旗袍adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
-
大漠祥云n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
-
清风明月adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
-
杯中白浊酒n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
精选推荐更多>
-
人生如戏“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。
-
我的世界独自享受“后”是半包围结构。后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。出处:1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。反义词:先、前。
-
青春依旧金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”例句:1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”
-
姑娘有苦不流泪“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。近义词:半途而废、浮光掠影。反义词:持之以恒、坚持不懈。