体育教育专业有什么好处
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身 学习 等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学体育教育教学等 工作 的高素质教育工作者。
2、 就业 方向
面向小学体育教育工作者等职业。
3、主要专业能力要求
具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学,合理选择教育策略和路径的能力;
具有良好的体育专业技能和审美能力,具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力;
具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思,探索持续改进策略的能力;
具有对体育教学实践进行自我反思,发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力;
具有为学生提供个性化指导和课程管理服务,解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力;
具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力;
具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;
掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。
专业核心课程:学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、 毕业 设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业资格证 书 :教师资格
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例:暂无
接续普通本科专业举例:体育教育、社会体育指导与管理
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