精选回答
舞蹈简史、中外音乐史、基本乐理、中国民族民间舞、合唱指挥、声乐、器乐演（合） 奏、表演艺术理论等
民族表演艺术专业用处
民族表演艺术主要研究民族音乐、舞蹈的基础理论以及视唱练耳、基本乐理、和声等基础知识和技能，对钢琴基础、合唱、即兴伴奏等专业技能具有较强的实践操作能力，具备小型舞蹈编排策划能力、掌握汉唐舞蹈表演技能和编创能力。例如：在演出中对民族舞蹈进行编排、组织。关键词：民族 音乐 舞蹈 创作
民族表演艺术学习课程
《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐史及名作欣赏》、《艺术概论》、《舞蹈欣赏》、《声乐》、《藏族民歌演唱》、《羌族民歌演唱》、《钢琴》、《和声与即兴伴奏》、《芭蕾舞基训》、《中国古典舞基训》、《中国民族民间舞》、《现代舞》、《舞蹈剧目排练》、《舞蹈编导》
民族表演艺术专业解释
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和掌握民族音乐、民族舞蹈、民族戏剧基本知识，具备创作、表演、教学能力，从事声乐表演、器乐表演、舞蹈表演、作曲、编导、教学工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向文艺表演、文艺教学行业，在民族音乐、在民族舞蹈、民族戏剧领域，从事声乐表演、器乐表演、舞蹈表演、作曲、编导和教学等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备辅导和组织合唱合奏与舞蹈、戏剧演出的能力；
3．具备民族艺术鉴赏能力和表现能力；
4．掌握声乐、器乐、舞蹈、戏剧技术技巧，具备舞蹈、戏剧编导的能力；
5．掌握音乐、舞蹈、戏剧基础知识，理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系；
6．了解传统民族音乐、舞蹈、戏剧文化的传承状况。
核心课程与实习实训
1．核心课程
舞蹈简史、中外音乐史、基本乐理、中国民族民间舞、合唱指挥、声乐、器乐演（合）奏、表演艺术理论等。
2．实习实训
在校内进行舞蹈基础、声乐演唱技能、戏剧表演等实训。
在文化演出团体、文化教育机构进行实习。
职业资格证书举例
歌唱演员 舞蹈演员 电影电视演员 民族乐器演奏员
衔接中职专业举例
民族音乐与舞蹈音乐舞蹈表演
接续本科专业举例 音乐表演舞蹈表演
民族表演艺术就业方向
文娱类企业：影视表演、配音、舞台演出、节目主持、舞蹈编排、节目策划。
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