古道儒风
精选回答
题目内容：
亲爱的同学们，在演讲：“微笑着面对生活”的综合性学习中，你们一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。(12分)
小题1:【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲稿的结构提纲。 （3分）
①
②
③
【活动二：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80字左右） （4分）
小题2:下面是小明同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，这是微笑的魅力，它包含着理解，这是微笑的效果，它包含着赞许，亲爱的同学们，你会采取有力的方法，让微笑每天来装点自己的心情吗
①根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。 （2分）
②“你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。 （2分）
③划波浪线句中，有两处逗号应改为 号。 （1分）
最佳答案：
小题1:活动一示例：先摆明自己的观点“失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度”，再从正反两方面进行举例论证，最后再次强调观点。
活动二示例：微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力！
小题2:①示例：这是微笑的神圣。
②方法措施。
③分号
答案解析：
小题1:
此题考查学生的口语组织与表达能力。活动一应先摆明自己的观点，再从正反两方面进行举例论证，最后再次强调观点。活动二先要谈微笑的重要性，后鼓励同学们参与本次活动。
小题2:
试题分析：
①注意与前面的句式保持一致。
②“你会采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，“采取”与“方法”不搭配，应将“方法”改为“措施”。
③划波浪线句中，“魅力”和“效果”后的逗号要改为分号，表示意思的并列关系。
（2）辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
（3）正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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