阅读下面的文言文,完成问题。宋尚书司封郎中孙公墓志铭王安石公讳锡,字昌龄。公以天圣二

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      题目内容:

      阅读下面的文言文,完成问题。

      宋尚书司封郎中孙公墓志铭

      王安石

      公讳锡,字昌龄。公以天圣二年进士起家,授镇江军节度推官,知杭州仁和县。籍取凶恶,戒以不改必穷极案治,而治其余一以仁恕,故县人畏爱之。七年,为开封府推官。坐考锁厅进士举籍中有不中格者两人,降监和州清酒务。当是时,庞宰相为枢密使,荐宜侍讲禁中。方召,而公以谪去。久之,会明堂恩召还,同判尚书刑部。戎州人向吉等操兵贾贩,恃其众,所过不输物税,州县捕逐皆散走。成教钤辖司奏请不以南郊①赦除其罪,从之,逮捕亲属系狱,至更两赦。有诣阙诉者,刑部详覆官以为特敕②遇赦③不原者,虽数赦犹论如法。公独奏释之,凡释百二十三人。公于议法多如此。

      复为开封府推官,当随尹奏事,仁宗问大辟几何,且以慎刑爱人为戒。公因奏开封敕有重于编敕④而当改者数事,仁宗皆以为然。它日问尹以公姓名,称之。于是贵戚女使有奏谳⑤,上薄其罪,付公监决,曰:“此人平恕,可任也。”

      道士赵清贶出入庞宰相家,受赇⑥,御史以劾庞。府治实清贶自为,庞不知也。清贶坐杖,配沙门岛,行两日死。御史又劾府希宰相指,故杖清指,杀之灭口。仁宗亦疑,乃悉罢知府、推判官,而以公知太平州。

      未几,仁宗即寤,罢者皆复,而以公提点淮南路刑狱。在淮南二年,所活大辟十三人,考课为天下第一,所举多善士。还,又知舒州,发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。初提点刑狱恐聚流人为盗又惜常平广惠仓数牒止公不听申以手书又不听佐属皆争曰不可公行之自若。

      今上即位,迁司封,赐金紫。以熙宁元年正月十二日卒,年七十八。

      (《唐宋八大家文集》卷九十七,有删改)

      [注] ①南郊:帝王祭天的大礼。

      ②敕(chì):皇帝的命令或诏书。

      ③赦:赦免。

      ④编敕:法典。

      ⑤奏谳(yàn):将审理案件的情况向上报。

      ⑥赇(qiú):贿赂。

      小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

      A.籍取凶恶 籍:登记

      B.虽数赦犹论如法论:讨论

      C.上薄其罪,付公监决薄:减轻

      D.御史又劾府希宰相指希:迎合小题2:文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是()

      A.初提点刑狱/恐聚流人/为盗又惜/常平/广惠仓/数牒止公/不听申/以手书又不听/佐属皆争曰不可/公行之自若。

      B.初提点刑狱恐聚流人/为盗又惜常平/广惠仓数牒止/公不听申/以手书/又不听佐属/皆争曰不可公/行之自若。

      C.初提点刑狱恐聚流人为盗/又惜常平/广惠仓/数牒止公/不听/申以手书/又不听/佐属皆争曰不可/公行之自若。

      D.初提点刑狱恐聚流人为盗/又惜常平/广惠仓数牒止/公不听/申以手书又不听佐属/皆争曰不可公/行之自若。小题3:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

      (1)戎州人向吉等操兵贾贩,恃其众,所过不输物税,州县捕逐皆散走。(4分)

      译文:________________________________________________________________________

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      (2)仁宗问大辟几何,且以慎刑爱人为戒。(4分)

      译文:________________________________________________________________________

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      (3)还,又知舒州,发常平、广惠仓以活陈、许、颖、蔡流人。(4分)

      译文:________________________________________________________________________

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      最佳答案:

      小题1:B

      小题2:C

      小题3:

      (1)戎州、向吉等人拿着兵器经商贩卖,依仗他们人多,经过的地方不缴纳物税,州县追捕就四散逃跑了。 (2)宋仁宗询问死罪多少,并且用谨慎使用刑狱、爱惜人命作为告诫。 (3)回来后,又任舒州知州,打开常平、广惠粮仓使陈、许、颖、蔡等地的流民活下来。

      答案解析:

      小题1:论:判决。

      试题分析:

      小题2:原句:“初提点刑狱恐聚流人为盗,又惜常平、广惠仓,数牒止公,不听,申以手书,又不听。佐属皆争曰‘不可’,公行之自若。”

      试题分析:

      小题3:(得分点:操兵、贾贩、输、走) (得分点:大辟、几何、爱人,句意) (得分点:发、活、流人,句意)

      考点核心:

      文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

北国梅兰花2024-06-19 15:58:13

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