孩子脾气暴躁不听话怎么教育
在孩子小的时候,父母都认为他们是一位乖巧懂事的小天使,但是随着他们一天天长大,有些家长就会发现,他们渐渐变得非常叛逆难以管教起来,遇到一点不顺心的事情,就会采取大哭大闹或者乱发脾气等方式来宣泄出来。对于这种情况,家长可以给予孩子正确的引导,帮助他们控制好自己的情绪。
孩子脾气暴躁不听话怎么教育
1、尽可能在孩子面前保持平静。首先在面对孩子发脾气时你要尽可能的平静。孩子很聪明,会知道自己表达不满的行为要被大人看到,你可以离开房间,做自己的事,假装不去注意他,当孩子发现自己的行为无济于事时,就会安静下来,这时候你可以和他沟通,或者给他一些玩具让他玩。有的孩子发脾气时会踢打、摔东西、乱咬,你要立即平静的去制止,要让他知道这样子是不被允许的。
2、在孩子发脾气时优先处理孩子的情绪,再做引导。在孩子发脾气的时候,我们需要跟孩子做一个很好的情绪处理。我们可以先跟孩子有身体上的接触,给他一个情绪上的共情,让他知道我们理解他为什么发脾气。待孩子情绪平复后,再去跟孩子商量,要如何满足他的需要,是要全部满足,还是部分满足,还是延时满足。不同的满足过程,实际上也是帮孩子建立规则的过程。
3、营造民主、宽松、和谐的家庭氛围。孩子为什么脾气暴躁,很大一部分原因在于父母不理解自己,感觉自己深受家人的排斥。家长是要有家长的威信,但是适当的时候还是应该跟孩子打成一片的。如果家长总是一副高高在上的样子,会给孩子造成一种心理负担,总觉得父母对自己处处不满意。遇事要与孩子多商量、多沟通,真正让孩子感觉自己是家庭中的重要一员。
4、教会孩子合理的发泄坏情绪。孩子脾气暴躁,这说明孩子不会合理的释放坏情绪。作为家长我可以引导孩子转移注意力,再教会孩子一些合理发泄坏情绪的方法,比如:和孩子一起跑步,通过运动来解压;引导孩子通过大声叫喊来释放压力;借个肩膀,让孩子靠一靠,痛痛快快的哭一场也是一种好方法;做孩子的忠实的倾听者;建议孩子通过写日记的方式,把坏情绪发泄出来!
总之,在教育一个脾气暴躁的孩子时,家长千万不要“以暴制暴”,而是应该保持稳定的情绪,给予孩子正确的教育和引导,帮助他们合理地发泄出不良情绪。
相关推荐
-
大漠祥云n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
-
桃花旗袍adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
-
月中真情adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
-
清风明月adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
-
杯中白浊酒n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
精选推荐更多>
-
黄昏后的美王翰的《凉州词二首》具体创作时间未能确证,《凉州词》是乐府歌词,是按凉州(今甘肃省河西、陇右一带)地方乐调歌唱的。这首诗地方色彩极浓。从标题看,凉州属西北边地;从内容看,葡萄酒是当时西域特产,夜光杯是西域所进,琵琶更是西域所产,胡笳更是西北流行乐器。这些无一不与西北边塞风情相关。原文节选:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?译文:酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中,歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮,想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国,战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备活着回来。《凉州词二首》是唐代诗人王翰的组诗作品。第一首诗渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情;第二首诗抓住边塞风光景物的特点,抒写边关将士们夜闻笳声而触动的思乡之情。这两首诗意境开阔,语言华美,节奏明快,富有浪漫气息。
-
闲来雅叙“霸凌”通常是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在于社会中,包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑,或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。“霸凌”造句:1、报复只会升高施霸凌者的侵犯气焰。2、正如施霸凌者值得你的注意,受害者也一样。3、试著找出施霸凌背后的真正原因,再提供适合的援助。4、教育部透过宣示活动展现反霸凌决心。5、对那些孤离、少与同侪互动的学生要注意,孤离的学生最易成为施霸凌的目标。
-
人生如戏鸟的天堂一指的是茂盛的大榕树,人们把它叫做“鸟的天堂”。二指地方是鸟儿理想的栖息之地。出自《鸟的天堂》,作者巴金,散文,里面主要内容是说作者巴金游玩鸟的天堂所见到的景色及其感受。在此文中,作者以清新流畅之笔,发掘和描绘了自然胜景之美,寄托了自己美好的情思,创造出一种清丽悠远的意境。同时,作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”,而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华,平铺直叙,却到处呈现出如诗似画的美趣,流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
-
花芬芳王羲之(303年-361年)是东晋大臣、书法家,字逸少,琅琊临沂(今山东省临沂市)人。丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”