（8分）根据要求答题。成语作为中华民族悠久历史文化的一部分，以高度凝练的语言形式

题目内容：

（8分）根据要求答题。

成语作为中华民族悠久历史文化的一部分，以高度凝练的语言形式，浓缩了丰富的文化、历史内容，是汉语宝库中的瑰宝！在网络文化、快餐文化、西方舶来文化日益盛行的今天，为了增强同学们对中国历史文化的认同感，增加他们对中国历史文化的了解和兴趣。学校开展了“成语探究”的综合性学习活动。

小题1:你们小组研究的选题为“中学生使用成语的现状”，为了掌握真实的资料，你们决定向语文组老师进行问卷采访，请为调查问卷设计一个问题。（2分）

小题2:请阅读同学们收集到的以下材料并用简明的语言写出你的结论。（3分）

【材料一】一些商家为了推广自己的产品，随意篡改成语，像“默默无蚊”、“咳不容缓”、“牙口无炎”等“成语”在社会上流行开来，这些“成语”带来的广告效应十分明显，但却给青少年带来了误导，时间长了，人们便渐渐忘掉了成语的原形。但是人们却并不在乎，因为有网络的存在，想用什么成语，“百度一下，你就知道”。

【材料二】在问卷调查中，李老师说：“每次批改作文的时候，学生在文章里错用、滥用成语的问题很突出，最令人头疼的是网络语言在一些文章里频繁出现，让人不知所云。”

【材料三】许多年轻网友喜欢使用随意编造的“成语”，让许多人招架不住。比如，“十动然拒”的意思是十分感动，然后拒绝。“不明觉厉”的意思是“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。这些“成语”虽言简意赅但晦涩难懂，而今横行网络，对中学生的学习产生不良影响。

小题3:学校专门请来语言专家，在班会时间举行“小成语，大问题”的知识讲座，并邀请同学们的家长一起参加活动。你的爸爸认为学好成语，规范使用汉语是学生的事情，与他们关系不大，因此不愿参与。对此，你规劝他说：“。”（3分）

最佳答案：

小题1:示例：您对中学生使用成语过程中的哪个问题最不满意？您认为目前影响中学生正确使用成语的主要原因是什么

小题2: 商家和网络不规范使用成语的现象，严重影响了中学生对成语的学习效果。

小题3:示例：爸爸！你这样想是不对的。规范使用语言和我们每个人密切相关，不然会给每个人的生活带来困扰的！况且还有机会聆听专家的指导，机会多难得呀，所以请你也加入我们吧！

答案解析：

小题1:

注意采访对象的身份，抓住“中学生使用成语的现状”这个中心议题设计问题，语言要简短，以提问的方式表达。

小题2:

试题分析：抓住三则材料所反映的共同问题，从“滥用、生造成语”现象普遍来概括结论即可，不需要评述。

小题3:

试题分析：注意礼貌用语，要有称谓，说明成语在日常交流中使用广泛的道理，热情邀请“爸爸”参加活动。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。