精选回答
不一定，但是在幼儿教师资格证面试中，面试试讲题目一般是二选一，如果不幸两个题目都是弹唱，那也只能硬着头皮上。在考试前提前准备几个能练的曲目，练的滚瓜烂熟，到时候抽到了弹唱不会，就弹自己会的，唱方面练一练，即使唱不好也要表现的大方一点，学着扬长避短，尽量把自己擅长的，表现好的展示出来。
在幼儿园教师资格证考试面试中抽到弹唱题是高概率事件，那么，考生如何能应对自如呢?
(一)扎实自如地弹奏
1.分析歌曲。一首歌曲拿来，要先看是大调还是小调，或五声调式。一般大调的曲子是以1、3、5的某一音开始的，结束在1上，而小调的儿歌以3、6开始，6做结束音，五声调式结束音各自落在调式的主音上。和弦统配有一定的规律，但也不是一成不变的，要视具体的歌曲而定。
2.给歌曲配置和弦。要明白每个调式的主、下属、属这三个和弦。比如说，节奏舒缓的歌曲，要看一看一小节内包含的旋律音是什么再定用一级和弦，包含4、6、1的左手就是四级和弦，包含5、7、2的左手就用五级和弦，也就是视旋律中包含的和弦音的多少而定，但是一般的和弦连接方式是一级到四级到五级到一级(半终止)，或者一级到四级再到一级，结尾处一般是五级到一级。
3.选择伴奏音型。根据歌曲的主题内容、风格、速度、旋律线条等为歌曲配置伴奏类型：柱式和弦伴奏，半分解和弦伴奏，全分解和弦伴奏，琶音伴奏，无旋律伴奏等。选择时还要注意不能太复杂，要清晰，节奏感要强，以便幼儿掌握歌曲的旋律。
4.处理好前奏、间奏、尾声。歌曲的前奏，又称引子，它能够预示乐曲的性质和风格特征，能够揭示乐曲的调式、调性、结构、速度、情绪感受，帮助歌唱者酝酿情绪，引导主题出现，在幼儿歌曲弹奏中，可以选用有歌曲中有代表性的一句，可以多用主旋律的材料。间奏也可与前奏相同，或有的乐曲已给出固定的曲调当作间奏，幼儿歌曲中的间奏教师应开发想象力，配以动作性的律动，则会达到更好的效果。尾奏也叫尾声或后奏，在歌声结束时由钢琴演奏的一段音乐，它的主要任务是对乐曲的补充和总结，常见的尾奏有两种类型，一种是速度基本不变，力度较强或坚强，称之为强结束，另一种是速度减慢，力度较弱或有减弱的趋势，称之为弱结束。
(二)圆润准确地歌唱
1.要注意使用正确的发声方法。歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分，在歌唱中必须将几个部分有机的结合在一起，唱出清澈干净而不浑浊的声音、柔美而没有负担的声音、通畅而轻快的声音。
2.要注意清晰准确的咬字吐字。对于不识字的幼儿来说，对歌曲歌词的掌握主要来源于对教师范唱的聆听，所以弹唱时咬字要做到字头到字腹到字尾都要准确、规范，这也要求幼儿教师的普通话一定要过关，演唱时更要注意平、翘舌的区分。咬字吐字要准确和亲切，口形自然美观，大脑意识要明确、清晰，把字放在声音里，融合幼儿讲话时的语气，生动、深刻地表达幼儿歌曲的艺术魅力。
3.力求音准节奏准确。在歌唱中，音准节奏问题是一个基础性问题，是其他技术和表现力继续发展的重要前提，没有良好的音准，准确的节奏，其他一切都谈不上。
4.表情答意。演唱者所做的一切都是为了更好的表现作品，根据歌曲的不同风格、不同情景采用不同的演唱情绪和音色才能使歌曲更生动更活泼，演唱者必须做到声情并茂，才能将歌曲表现得真切动人并富有感染力。特别是幼儿歌曲，在面部表情、眼神方面更是要表现得夸张和富有“精、气、神”，要做到表情随着歌曲内容进行变化，眼睛里要有神、有物、有情、有戏。
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幼资面试抽到唱歌的通过率
抽到弹唱的话，如果表现不错的话，通过几率不低的，而且弹唱表现好，是会给面试增色增分的，通过的几率很大！
教师资格音体美每年的通过率是不一样的，但自从音体美专业单独编码后，增加了个性化考题，试题更加专业灵活，难度也有所降低，近几年通过率有所增加。 比如，2017年全国教师资格证考试音体美专业笔试报名人数为98万人，参加面试（包括之前通过笔试的一部分人）的人数在20万人，通过率在20％左右；而2018年报考人数就增加到了112万人，通过人数大约有34万，通过率接近25％，音体美专业的教师资格通过率还是在增加的。
幼儿教师资格证面试试讲哪个领域概率高
幼儿教师资格证面试试讲儿歌、故事和弹唱领域概率高。根据查询相关公开信息显示：往年的抽题量，发现抽题率最高的是儿歌、故事和弹唱。幼儿教资面试是可以抽取两道题任选其一即可，选择一个简单的，擅长的领域类型。
幼儿园教师资格证面试一定会抽到弹琴吗？
不一定。幼师不一定都会弹琴，只有相应课程的老师才需要这个技能。
考幼师证的学历要求：
申请认定幼儿园教师资格必须具备中等教育学历及以上学历；认定小学教师资格必须具备大专及以上学历，除幼师外其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格需要具备本科及以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备本科及以上学历；
认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备大专学历及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别。
依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
报考条件：
1、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。
2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
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