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国际法领域的受教育权从现代国际法的视角来看，受教育权完全是一项权利，而不是权利和义务的复合体，更不是一项义务。作为国际人权法上的一项权利，它的基本内涵是受教育者所享有的权利和国家所承担的义务。
(一)受教育者的权利
根据《世界人权宣言》第26条和《经济、社会和文化权利国际公约》第13条的规定，受教育者享有如下权利：第一，初等教育权。每个学龄儿童都有权接受初等教育，初等教育应是义务的和免费的;第二，中等教育权。每个
中华人民共和国职业教育法《中华人民共和国职业教育法》
1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过
1996年5月15日中华人民共和国主席令第六十九号公布
自1996年9月1日起施行
第一章 总则
第一条 为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定本法。
第二条 本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训由法律、行政法规另行规定。
第三条 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。
中华人民共和国高等教育法中华人民共和国高等教育法
(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过
1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布
自1999年1月1日起施行)
第一章总则
第一条为了发展高等教育事业,实施科教兴国战略,促进社会主义物质文明和精神文明法,根据宪法和教育法，制定本法。
第二条在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法。
本法所称高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。
关于修改《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)于2002年12月28日经第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并自2003年9月1日起实施。该法的出台，使我国民办教育走上了依法发展的道路，填补了我国民办教育管理方面的法律空白。自该法颁布实施以来，民办教育得到全面的规范、促进和发展;民办学校数量增加、规模扩大、办学质量提高，涌现出了一批办学理念先进、社会声誉良好、办学条件优异、综合实力较强、教育教学质量较高、具有探索和创新精神的优秀民办学校。全国民办教育事业呈现出健康快速、生机勃勃的发展态势。
但是由于国内社会和经济形势不断发生变化，加上《民办教育促进法》在制定时受到特定社会环境的限制，对某些方面的法律规定模糊，有些方面则采取了回避的写法。结合该法在近5年的贯彻实施中，通过实践的检验，《民办
中华人民共和国民办教育促进法目录
第一章总则
第二章设立
第三章学校的组织与活动
第四章教师与受教育者
第五章学校资产与财务管理
第六章管理与监督
第七章扶持与奖励
第八章变更与终止
第九章法律责任
第十章附则
对违反《民办教育促进法》及其实施条例行为的处罚对违反《民办教育促进法》及其实施条例行为的处罚
项目名称违反法律、法规和国家有关规定，举办学校或者其他教育机构
类别行政处罚
行使依据《教育法》第七十五条、《教育行政处罚暂行实施办法》第十二条、《民办教育促进法》第六十四条
公开形式媒体
公开范围社会公开
公开时间长期公开
收费/处罚依据、标准撤销、没收违法所得
《中华人民共和国教育法》宣传提纲大家对于题目的内容是否都了解呢？为了帮助大家更好地了解到相关的法律知识，华律网小编整理了以下的相关内容，赶快跟着小编一起来看看吧。
发布部门:教育部办公厅发布文号:(《中华人民共和国教育法》于3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过，从9月1日起实施)日前，中宣部、全国人大教科文卫委员会、国家教委等五单位联合发出通知，要求各地、各部门把学习宣传和贯彻实施《教育法》作为当前的一项重要任务抓紧抓好。当前学习宣传的重点是认识制定《教育法》的重大意义，理解《教育法》的内容实质。为了帮助各地、各部门组织好《教育法》的学习宣传...
民办教育促进法实施条例的立法依据2002年12月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称民办教育促进法)，自2003年9月1日起施行。民办教育促进法是规范民办教育活动的基本法律，共10章67条，包括总则、设立、学校的组织和活动、教师与受教育者、学校资产与财务管理、管理与监督、扶持与奖励、变更与终止、法律责任和附则等内容。
为了贯彻实施民办教育促进法，促进民办教育事业的健康发展，2004年3月5日，国务院总理温家宝以第399号国务院令颁布《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称民办教育促进法实施条例)，自200