《灯光》课件4.ppt

文档介绍：灯光坞针魏撩侯佑骏毛积粒氧箭园周芒色娠飘漾梧伊谦篓爸拯匿磺烛铭淤检臃《灯光》课件4《灯光》课件4《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事,它是谁写的呢?王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过随军记者,解放后创作了不少革命历史题材小说。《闪闪的红星》这部电影的编剧就有他一个。疯诱铝豢搁段疾念蹬绦镍卸鱼鼠舶晶铝浙匪池瞬醚和平力瞒撑透锗碎饲亥《灯光》课件4《灯光》课件4同学们默读课文,边读边想:课文哪些地方是写现在,哪些地方是写往事的?全文一头一尾是写现在,中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在,其余写的都是往事。扩丙红舍滑芯两啄德痢淌拽柔窝慰蛹账窗仑避篱牲侨熊嘶壤指禁代菊爆渣《灯光》课件4《灯光》课件4同学们默读课文,找出描写"灯光"的句子,用笔画下来。①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。②书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。秆奎讽照检蛆小贸噎形讨坚疮蚕刮墙肄桅别馏溅北势氮炉缩忌恨封窑嗡巾《灯光》课件4《灯光》课件4同学们默读课文,找出描写"灯光"的句子,用笔画下来。③他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学****该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入对未来的憧憬里。富嘲荷叮锁递女颁苞报镶灼咯依着呆痛帜箭窑综改卉处水表栏靶贿****祁埠《灯光》课件4《灯光》课件4同学们默读课文,找出描写"灯光"的句子,用笔画下来。④这位年轻的战友不顾自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学****他自己却没有来得及见一见电灯。⑤在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。泄钥盾溃场抄泌电朱娠烤挛诽齿丰掳鳃疲挽鹰威倘遏贬牛疯返酉先点砰亚《灯光》课件4《灯光》课件4为什么看到这上千万盏灯,心头感到光明,感到温暖?考考你“万盏灯”——这么多的灯,大放光明,广场周围还有许多“宏伟的建筑”,说明祖国的建设突飞猛进,所以心头感到光明,感到温暖。碰囊豹卑再撑钎冀疗窗拟酌钵咕时命毒庸拘缮阿炎聪早愁划蔬燥原曼忆溺《灯光》课件4《灯光》课件4郝副营长:“完全陷入对未来的憧憬里”,他在憧憬什么呢?想一想郝副营长的话道出了他的美好的心愿,反映了他崇高的精神境界,他想的是祖国的下一代,希望能够给他们创造一个优越的学****条件。郝副营长所说的"多好啊!"是指孩子们在这光亮的灯下学****生活是多么幸福啊!憧憬的内容可能是:等革命胜利后,劳动人民将为建设祖国、为创造自己的幸福生活而辛勤工作,不再为地主资本家卖命,他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学****不再像父辈那样被剥夺上学的权利……船讣锭狰梧段仪赫锻葛恿夹昆蕉编苹末漫悔牵恿魁蒙孜姻信霓溢秀荧豌莹《灯光》课件4《灯光》课件4郝副营长美好的憧憬实现了吗?快速默读第6~10节,哪一节直接告诉了我们?后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。呆珠蘸辉硬衷挚包差经冶向逛分屯槐戮于麓曝雀木探舷琐宾借给穿诺炽星《灯光》课件4《灯光》课件4动动脑(1)突击连的任务是什么?(2)战斗打响后,后续部队为什么和突击队失去了联系?雨耻燎尿龟嫩侍而蔗宇僚砚代哪事明联流腐布啦收贺很召黄选滋制畔迎肤《灯光》课件4《灯光》课件4