初一学生怎么提高成绩
初中是孩子人生路上的一个重要转折点,因为初中将要面对中考,初中成绩的好坏将直接决定孩子能否考上自己理想的高中,初中学习与小学学习有很大的不同,初中是由小学向高中过渡的时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。那么,初一学生怎么提高成绩?
初一学生怎么提高成绩
1、激发兴趣
十来岁的孩子,心智的成熟程度都差不多。对于学习,基本上只是一个愿意和不愿意的问题。但孩子们却有一个共同的特点,就是逆反心理严重,自我约束能力不强。想做的事儿,拦都不住;不想做的事儿,逼也逼不来。收服这些孩子,只能智取,不能强攻。所以,强烈建议“攻心”为上。兴趣是最好的老师。激发兴趣,以兴趣引导为主,促使孩子努力学习。只要愿意学,成绩就不愁提不上去。
2、端正态度
很多初一的学生成绩差根本的原因就是因为他们没有认识到中考的重要性,没有认识到面对中考作为一名初中生一定要有危机感和责任感,没有认识到一旦成绩太低考不上高中就会失去进入高中继续上学的机会,所以他们还像小学阶段一样无忧无虑的玩耍。
3、纠正孩子学习心态
很多孩子对于学习都会产生一种错误的认知,认为学习是一种“任务”,而不是强化自己的手段。这是一种不正确的认识,孩子如果持有这种认知,将无法产生正确的学习心态。为了提高孩子对于学习的正确认识,树立孩子正确的心态,家长要不断的发掘孩子学习中的进步,并且明确的指出,让孩子知道自己在不断地进步,自己的努力是有成果的。这样就会形成良性循环。
4、培养良好的学习习惯
既然孩子的成绩不太好,那说明孩子身上已经有了一些不良的学习习惯,所以一定要养成良好的物理学习习惯!包括培养物理学习兴趣,理论联系实践,多进行深思和广思,独立思考问题绝不抄袭,上课认真听课课下认真独立完成作业等等。
5、习惯养成
养成一个新的学习习惯很难,但是将旧习惯稍微改变,形成新习惯,如果没有及时适应,将自己平时的生活、学习习惯进行调整,那么很容易出现不适应的心理。当不爱看书的习惯,慢慢转成每天看15分钟,然后随着时间发展,再变成看1个小时,这样循序渐进的习惯替换模式,既能给孩子一定的过渡时间,又能帮助养成新习惯。
孩子想要提高成绩务必要有切实的行动,并且父母要引导孩子学习方法得当,再加上孩子勤奋努力与锲而不舍,从学习中不断总结规律,孩子只有掌握正确的学习方法,才能事半功倍,快速提高成绩。
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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。
去心邻域什么意思
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。
走一步再走一步概括
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。
中年闰土的性格特点
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。