收藏
0
0
学校先后被评为浙江省课堂教学创新校、浙江省应用技术协同创新中心校、浙江省高校示范性教师教学发展中心校、浙江省示范性职教集团牵头单位、浙江省高职院校教师信息化教学发展中心校、国家现代学徒制试点学校、全国首批职业院校数字校园建设实验校、全国职业院校魅力校园等。
截至2024年3月，学校鄞州校区地处宁波鄞州高教园区，新建奉化校区位于奉化城西文化教育园区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、艺术学院、旅游学院、国际学院、景观生态学院、马克思主义学院、基础课教学部、继续教育学院、创业学院等10个教学机构。学校现有教职工600余人，全日制专科在校生1万余人。学校已为社会输送了4000余名职教师资本科毕业生和7万余名高职专科毕业生。[9]
创办时间
主管部门
学校官网
目录
- 宁波城市职业技术学院
- Ningbo City College of Vocational Technology
- NCC
- 1992年12月
- 公办高校
- 综合类
-
全日制普通高等职业学院
全国职业院校数字校园建设实验校（2017年）
教育部第三批现代学徒制试点单位（2018年）
浙江省高水平高职学校建设单位（2020年）
- 主管部门
- 浙江省
- 现任领导
- 党委书记：周国明、党委副书记、院长：沈萍
- 高职专业
- 28个
- 院系设置
- 10个教学机构
- 校 训
- 尚德明责，笃学强能
- 校 歌
- 《大学以城市命名》
- 校庆日
- 9月28日
- 地 址
-
浙江省宁波市高教园区学府路9号
奉化城西文化教育园区 - 院校代码
- 12645
1992年，邵逸夫先生捐资兴建原宁波师范学院“逸夫束局迎高等职业技术教育中心”，是浙江省最早开展全日制高危海等职业技术教育的机构之一。
1996年，原宁波大学、原宁波师范学院、原浙江水产学院宁波分院合并组建新的宁波大学，设立宁波大学职业技术教育学院。
2000年，原国家海洋局宁波海洋学校、原国家林业局宁波林业榜连学校并入宁波大学，原宁波林少垫辨业学校专业、人员和原宁波海洋学校部分专业、人员划归职教学院。
2003年，省政府批准在宁波大学职教学院的基础上组建为独立建制的巩篮臭洪宁波城市职业技术学院。
2017年12月，入选全国职业院校数字校园炒漏享建设实验校。
2018年1月，入选教育部第三批现炼体盼代学徒制试点单位。[4]
2019年12月，被评为浙江省课堂教学创新校。[3]
2020年12月，被评为浙局故江省数字教育资源建设与应用示范校；同月，被确定为职业院校数字校园建设样板校；同月，入选浙江省高水平高职学校建设单位。[5]
2021年9月30日，通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。[7]
截至2024年3月，学校下设10个教学机构，开设28个高职专科专业。[9]
学院 |
序号 |
专业名称 |
所属大类 |
|---|---|---|---|
商学院 |
1 |
国际经济与贸易 |
财经商贸 |
2 |
现代物流管理 |
财经商贸 |
|
3 |
工商企业管理 |
财经商贸 |
|
4 |
市场营销 |
财经商贸 |
|
5 |
关务与外贸服务 |
财经商贸 |
|
6 |
电子商务 |
财经商贸 |
|
7 |
跨境电子商务 |
财经商贸 |
|
8 |
财富管理 |
财经商贸 |
|
9 |
大数据与会计 |
财经商贸 |
|
10 |
金融服务与管理 |
财经商贸 |
|
信息与智能工程学院 |
11 |
计算机应用技术 |
电子信息 |
12 |
计算机网络技术 |
电子信息 |
|
13 |
应用电子技术 |
电子信息 |
|
14 |
工业互联网技术 |
电子信息 |
|
15 |
汽车智能技术 |
电子信息 |
|
16 |
汽车检测与维修技术 |
交通运输 |
|
17 |
汽车技术服务与营销 |
交通运输 |
|
18 |
智能控制技术 |
装备制造 |
|
艺术学院 |
19 |
艺术设计 |
文化艺术 |
20 |
环境艺术设计 |
文化艺术 |
|
21 |
数字媒体艺术设计 |
文化艺术 |
|
22 |
产品艺术设计 |
文化艺术 |
|
旅游学院 |
23 |
旅游管理 |
旅游 |
24 |
导游 |
旅游 |
|
25 |
研学旅行管理与服务 |
旅游 |
|
26 |
酒店管理与数字化运营 |
旅游 |
|
27 |
会展策划与管理 |
旅游 |
|
景观生态学院 |
28 |
园林技术 |
农林牧渔 |
29 |
建筑装饰工程技术 |
土木建筑 |
|
30 |
建筑工程技术 |
土木建筑 |
|
31 |
园艺技术 |
农林牧渔 |
|
国际学院 |
32 |
应用英语 |
教育与体育 |
33 |
应用法语 |
教育与体育 |
|
34 |
计算机应用技术（中外合作办学） |
电子信息 |
|
35 |
大数据与会计（中外合作办学） |
财经商贸 |
|
36 |
旅游管理（中外合作办学） |
旅游 |
|
TAFE学院
|
37 |
艺术设计
（中澳合作五年一贯制）
|
文化艺术 |
38 |
关务与外贸服务
(中澳合作五年一贯制)
|
财经商贸 |
|
39 |
金融服务与管理
(中澳合作五年一贯制)
|
财经商贸 |
|
40 |
市场营销
(中澳合作五年一贯制)
|
财经商贸[11]
|
截至2024年3月，学校有教职工600余人，[9]其中专任教师343人，有正高职称人员25人、副高职称人员112人；专任教师中具有硕（博）士学历（学位）占比82.2%，有浙江省高校教学名师1人、浙江省高职高专专业带头人12人、浙江省新世纪151人才工程第三层次9人、浙江省教坛新秀4人、浙江省青年教师资助计划9人、宁波市领军和拔尖人才10人。
类别
名单
浙江省高校教学名师
王明霞
浙江省高职高专专业带头人
任国灿、陈际伸、吴小蕾、王明霞、潘沁等
浙江省教坛新秀
祝志勇、吴立威等
浙江省青年教师资助计划人选
刘毅、杨丹萍等
浙江省教育厅省级优秀创新创业导师人才库入选者
胡坚达
宁波市领军和拔尖人才
吴向鹏、钱斌华、傅祖栋等
（注：名单不全）资料来源：
- 质量工程
截至2023年3月，学校有中央财政支持专业2个，国家骨干专业5个，国家现代学徒制试点专业3个，国家1+X证书制度试点专业29个，省级优势专业5个，省级特色专业7个，省级中外合作示范专业1个，市级品牌、特色、重点等专业12个，国家专业教学资源库1个（联合主持），中央财政支持实训基地4个，国家级生产性实训基地2个，国家级校企合作示范基地1个，省级示范性实训基地7个，省级职业院校实习实训基地1个，省级工程项目2个。有49门课程在爱课程、58门课程在学堂在线等全国性平台开课。89门课程入选国家智慧教育公共服务平台；8门课程入选国家职业教育在线精品课程；21门课程被认定为省职业教育在线精品课程。[9]
专业类别
专业名单
中央财政支持建设专业
会计、现代物流管理
国家级骨干专业
旅游管理、艺术设计、应用英语、园林技术、园艺技术
国家现代学徒制试点专业
物流管理、汽车检测与维修技术、酒店管理
全国职业院校林草类重点专业
园林技术
中央财政支持实训基地
国际经济与贸易专业实训基地、电子信息实训基地、旅游管理实训基地、园林园艺实训基地
《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》实训基地
智能信息实训基地、电子商务类专业生产性实训基地
国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地
全国旅游职业教育校企合作示范基地
国家精品在线开放课程
Linux系统管理、茶艺、大学生心理健康、插花艺术、园林景观计算机效果图制作（园林景观效果图制作—PS篇）
国家专业教学资源库（联合主持）
教育部职业教育学前教育专业教学资源库建设项目
省高水平建设专业群（A类）
园林技术专业群、计算机网络技术专业群[11]
省级优势专业
园艺技术、旅游管理、艺术设计、应用英语、城市园林
省级特色专业
电子商务、计算机网络技术、会展策划与管理、旅游管理、园林工程技术、大数据与会计、艺术设计
省级中外合作示范专业
会计
省级高水平专业群
园林技术专业群、计算机网络技术专业群
省级高水平专业群专业
园林技术、园艺技术、建筑装饰工程技术、旅游管理、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、智能控制技术
省“十三五”高等职业教育示范性实训基地
电子商务类专业生产性实训基地、旅游管理实训中心、现代财会金融综合实训基地、多语种跨文化交流合作实训基地、智能信息实训基地
省级示范校内实训基地
电子信息类专业实训基地、外贸物流实训基地
省级合格校内实训基地
园林园艺实训基地、旅游实训基地、土建工程实训基地、外贸物流实训基地、计算机实训基地、电子信息实训基地
省级精品在线开放课程
营销策划、网络结构化布线与施工、检测技术与应用、大学语文、跨境电商之速卖通、嵌入式C语言程序设、Java程序设计、法律基础、英汉语言对比、园艺植物栽培技术2、盆景制作、现代应用文写作等
市级品牌特色重点等专业
园艺技术、旅游管理、应用英语、电子商务、城市园林、计算机应用技术、应用英语、宁波生态园林城市创意与建设专业群、旅游管理、园林工程技术、艺术设计
市级专业技术人员继续教育示范基地
宁波城市职业技术学院培训中心
资料来源：[2]
- 学生成绩
2020年，学校学生获省级创新创业大赛以上奖项16项；其中，在“互联网+”浙江省大学生创新创业大赛中取得了2项铜奖，在浙江省职业生涯规划大赛中取得了1项一等奖，三连冠，2项三等奖，4项优胜奖；在浙江省挑战杯创新创业大赛中取得了3项二等奖，2项三等奖，在浙江省乡村振兴创意大赛中取得了2项银奖。[1]
- 教学建设
时间
荣誉名称
2021年
入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单
资料来源：[6]
- 教学成果
据2021年9月学校官网显示，学校教师获省级教学成果二等奖3项、市级教学成果奖30项。2020年，学校教师获市级教学成果奖3项，其中一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。[1]
2012年以来，在全国职业院校教师教学能力比赛中共获奖21项。[9]
序号 |
成果名称 |
类别 |
级别 |
时间 |
|---|---|---|---|---|
1 |
高职院校“四位一体”课程质量保证体系的探索与实践 |
省级 |
二等奖 |
2016 |
2 |
以能力递进为核心的信息技术类专业群“四能力、四综合”课程体系改革实践 |
省级 |
二等奖 |
2016 |
3 |
宁波市旅游会展专业应用型人才培养基地建设 |
省级 |
二等奖 |
2009 |
4 |
高职院校分类培养多样成才的探索与实践 |
市级 |
一等奖 |
2018 |
5 |
高职院校教学形态信息化创新应用探索与实践 |
市级 |
二等奖 |
2018 |
6 |
高职旅游会展类专业“3342”现代学徒制人才培养模式的探索与实践 |
市级 |
三等奖 |
2018 |
7 |
澳大利亚TAFE教学体系本土化实践——国际化人才培养途径的探索与创新 |
市级 |
二等奖 |
2017 |
8 |
“模拟导游”课程全景体验互动教学模式改革与实践 |
市级 |
二等奖 |
2017 |
9 |
“经济常识”课程建设创新与实践 |
市级 |
三等奖 |
2017 |
10 |
《计算机园林景观效果图制作》课程建设与成效 |
市级 |
一等奖 |
2015 |
11 |
高职课改的突破点——合格课程评估与教师职教能力测评的探索和实践 |
市级 |
二等奖 |
2015 |
12 |
“视觉东方”引领的艺术设计办学模式研究与实践 |
市级 |
二等奖 |
2015 |
13 |
“以技能竞赛为抓手，以分类培养为理念”的技术应用型人才培养模式探索实践 |
市级 |
二等奖 |
2015 |
14 |
校企合作网络公共服务平台构建与实践探索 |
市级 |
三等奖 |
2015 |
15 |
公司制为平台的金牌员工职业素质养成的创新与实践 |
市级 |
一等奖 |
2013 |
16 |
服务于现代服务业应用型人才培养的“政、行、企、校”产学研合作平台建设 |
市级 |
三等奖 |
2013 |
17 |
城市园林专业群项目课程开发与应用 |
市级 |
三等奖 |
2013 |
18 |
高职商贸类专业“公司制”人才培养模式构建与实践 |
市级 |
三等奖 |
2013 |
19 |
基于说课的高职课程改革的创新与实践 |
市级 |
一等奖 |
2010 |
20 |
高职职业素质核心能力培养体制改革研究与实践 |
市级 |
二等奖 |
2010 |
21 |
校企合作一体化ITO服务外包人才培养模式的创新与实践 |
市级 |
二等奖 |
2010 |
22 |
基于服务的高职人才培养模式的改革与实践 |
市级 |
三等奖 |
2010 |
23 |
外贸物流类校内实践教学基地建设的创新与实践——以宁波城市职业技术学院为例 |
市级 |
三等奖 |
2010 |
24 |
宁波市旅游会展专业应用型人才培养基地建设 |
市级 |
一等奖 |
2009 |
25 |
校企合作高职艺术设计类专业“工作室制”人才培养模式探索与实践 |
市级 |
二等奖 |
2009 |
26 |
园林类专业产学研模式探索与研究 |
市级 |
三等奖 |
2009 |
27 |
电子商务教学实验模拟平台（EC—LAB）建设 |
市级 |
三等奖 |
2009 |
28 |
校企合作高职艺术设计类专业“工作室制”人才培养模式改革的研究与实践 |
市级 |
一等奖 |
2008 |
29 |
三个课堂联动的实践教学体系的研究与构建—以宁波城市职业技术学院为例 |
市级 |
一等奖 |
2007 |
30 |
以就业为导向的高职专业改革与建设的探索与实践 |
市级 |
三等奖 |
2007 |
31 |
《园林植物造型技术》教材建设 |
市级 |
三等奖 |
2007 |
32 |
以就业为导向的高职人才培养工作体系的探索与实践 |
市级 |
二等奖 |
2005 |
33 |
提高农民收入是扩大内需、全面建设小康社会的重点与难点 |
市级 |
三等奖 |
2005 |
参考资料： | ||||
截至2021年1月，学校有省级应用技术协同创新中心建设项目1个、市级优秀地方科技服务创新团队1个、市级优秀科技特派员团队1个、市级社会科学研究基地1个。
机构类别
机构名称
省级应用技术协同创新中心建设项目
浙江省园林绿化应用技术协同创新中心
市级优秀地方科技服务创新团队
宁波城市职业技术学院科技服务团队
市级优秀科技特派员团队
宁波城市职业技术学院科技服务团队
市级社会科学研究基地
宁波城市发展战略研究基地
资料来源：
2020年，学校获省部级及以上科研项目3项、市科技创新2025重大专项项目1个，7项建言咨政成果获市级以上领导批示，2项科研成果分别获“梁希林业科学技术进步奖”二等奖和全国税务系统优秀税收科研成果一等奖。
课题（项目）名称 |
立项（获奖）类别 |
立项（获奖）时间 |
|---|---|---|
槭树种质资源创新与应用 |
第十一届梁希林业科学技术进步奖二等奖 |
2020年10月 |
槭树种质资源创新与应用 |
浙江省第二十届科技兴林奖一等奖 |
2020年10月 |
参考资料： | ||
- 馆藏资源
据2021年9月学校图书馆官网显示，学校图书馆馆藏纸质图书70余万册，年订报刊近500余种，数字资源总量12880.00GB，其中电子图书105259册。
截至2024年3月，2011年学校与澳大利亚新南威尔士州TAFE学院率先合作，成立浙江省首个非独立法人中外合作办学机构——宁波TAFE学院，设立4个专业，另合作开展三个中澳合作办学项目。十余年来，已有2075名学生获得中澳双文凭。112名教师获澳大利亚TAE职业课程授课资质和德国ADA执教能力认证证书。建立泰语和黑山语2个宁波市“一带一路”国家语言文化中心，牵头成立宁波市“一带一路”职教慕课联盟。学校已建国际化慕课52门，其中10余门课程出海泰国、印尼。建有省级“丝路学院”中泰暹罗丝路工匠学院，培训2000余人，顺利完成2个教育部“丝路1+1”教育援外项目。建立留学生实践基地，校企产教融合培养来华留学生。建立宋韵美学文化和丝路茶韵国际茶文化2个“一带一路”国际人文交流基地。[9]
- 校徽
校徽释义
校徽图片
学校校徽以中英文校名环绕，中间图案为学校英文简称"NCC”标志，设计成“校门”的抽象形态。寓意着：大学作为培养专业人才的重要基地,进入校门和走出校门是大学生涯的一大象征；宁波地处沿海，三江文化是城市文化的重要组成部分；学校积极打造“宁波”“城市”“国际化”三篇文章。校标颜色深蓝色体现了宁波沿海城市的地域特征，橙色象征活力、创新等。
参考资料：[12]
- 校训
尚德明责，笃学强能
- 校歌
校歌歌词
校歌曲谱
我的大学以城市命名，明天的路今天就启程，虽说提前感觉奔波人生攀登中却有自立自强的豪情。同学同行，把命运握在手心；同学同事，为就业打造自信。当未来 迎我而来，我已学会面对哪怕水起风生，哪怕水起风生。
友情师恩我永记心中，身后是母爱的眼睛父爱的真，时光闪过分秒必争前方是崭新的天地梦想的门。同学同行，把诚信融入心灵；同学同事，为创新学会技能。当未来迎我而来，我将选择挑战笑着走向竞争，笑着走向竞争。笑着走向竞争！
参考资料：
据2021年9月学校官网显示，学校开设摄影社、魔术社、创业俱乐部、合唱团、声乐队、主持人协会学生社团80余个，开展了新生艺术节、学科技能节、社团文化节、青春故事会、新生晚会等学生活动。[2]
职务
名单
党委书记
党委副书记、院长
沈萍
党委副书记
周树红
党委委员、副院长
王志龙
党委委员、副院长
黄炜
党委委员、纪委书记
韩竹
副院长
叶宏武
党委委员、宣传部（统战部）部长
朱海岳
党委委员、组织部部长
童雪央
副院级领导
潘菊素[10]